Set Corsivo 3.0 con quaderno

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Set Corsivo 3.0 con quaderno

 

Contenuto: modello Corsivo 3.0 con stecca per sostenerlo sul tavolo, cannuccia portapennino, due pennini a punta adatti ai bambini, un quaderno rigato, inchiostro noce in polvere, piccolo calamaio con basetta in legno per intingere il pennino in modo pulito e non rovesciare l’inchiostro.

 

Il modello Corsivo 3.0, sviluppato da Francesca Biasetton come seguito al Corsivo 1.0, offre un modello semplice per la scrittura con il pennino. Se il Corsivo 1.0 pone le basi per la scrittura corsiva dei bambini delle prime classi delle elementari, questo invece si rivolge ai bambini e ragazzi che già conoscono questa scrittura ma vogliono fare l’esperienza con inchiostro e pennino. Sappiamo che i bambini hanno problemi di impugnatura e che l’uso del pennino può insegnar loro a ridurre la pressione, a indirizzare bene la penna e a prestare maggior attenzione alla traccia che si delinea sul foglio. Scrivendo lentamente, confrontando il risultato con il modello, eserciteranno anche la capacità di osservazione e, ci auguriamo, sapranno creare dei paralleli tra questo esercizio calligrafico e la loro scrittura quotidiana usata a scuola (il corsivo). Per loro sarà anche molto interessante far rivivere il passato scolastico dei loro nonni, imitando ciò che magari hanno visto su vecchi quaderni in un polveroso baule o in un film in costume.

 

Perché questi prodotti?

La rigatura del quaderno corrisponde all’altezza delle lettere del modello, pertanto il controllo del risultato ottenuto sarà immediato. L’inchiostro noce consiste in una polverina da sciogliere in acqua calda, nella proporzione di 1:10 – 1:12 Mezzo cucchiaino da caffè di polvere in un vasetto tipo da marmellata con l’aggiunta di acqua (secondo le dosi indicate che possono essere considerate un punto di partenza) da già una bella quantità di inchiostro. Dopo aver preparato l’inchiostro, una parte può essere travasata con il contagocce nel piccolo calamaio con tappo a vite a tenuta ermetica, riempiendolo fino all’orlo e alloggiandolo nella base in legno anti rovesciamento. I pennini si inseriscono nella cannuccia in corrispondenza dello spacco nella ghiera rotonda. Ne vengono dati due di diversa flessibilità perché il bambino li possa provare e scelga quale preferisce.


 

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